双向救赎！
塔罗牌占卜系列！
科！
量子！
（请勿带入现实谢谢）（容虚构与现实无）..第次文请支持,期能断更但太久，容提建议指缺点,喷（喷）么对提理化建议采取，也以划o((⊙﹏⊙))o.缺本碍过，就当么也没见(°ー°〃)容因素过以马退！！！
(˃̣̣̥o˂̣̣̥)毕竟第次文点激喷太厉害(^O^)/﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎德侧梯程澈数着台阶锈斑，转第，母亲缝衬币贴着肋骨烫，像枚随引爆微型炸弹。
垂挂着质环随步伐晃，将蝉鸣过滤成模糊底噪。
（）班阳里悬浮成，程澈老师带领教。
老师站讲台，用严厉目扫圈班级里，然提音："都！
"原本喧闹教瞬变得鸦雀无。
老师满点点，然将指向程澈，介绍："今，向介绍位同，叫程澈。
"同们目都集到程澈，好奇打量着个面孔。
老师接着：“程澈同因为些特殊原因，见音。
所以，希望相处候，能够些理解包容，欺负。
同，们也尽量帮助，让尽适应习环境。
"到里，老师顿，再次调："班级号么？
"同们异同回答："团结友，互帮互助！
"嘈杂而又参差音教里回荡着，就像群无序蜜蜂嗡嗡。
音对于程澈，虽然只微适，但却像根细刺，悄悄刺痛着膜。
但并没让种适表现，面容依很平，任何表，跟周围喧闹格格入。
老师站讲台，***澎湃继续着演讲："现己经到键期，距考己经！
们辅导位同，帮助尽适应们习节奏。
"然而，台同们似乎并没把老师话放，们议论像涨潮浪般，波接着波，淹没老师音。
突然，老师猛拿起板擦，用力拍子，"砰"巨响。
音教里炸响，瞬让全班都。
老师继续"们也，距考就只剩个期，而位同么键期转件……"。
程澈对老师台些“废话”毫无兴趣，得些话既空洞又无聊。
于，，始把玩起币。
枚毛币，指尖灵活翻转着，着台“第列倒数第个”面刻着半抛物线，阳透过棂斜切过角，，"像个被折断标系"过儿，老师似乎注到程澈神，清清嗓子，两微咳嗽，音教里显得格突兀。
程澈到咳嗽，才缓缓抬起，与老师目交汇。
到老师正微笑着着，显然等待自介绍。
程澈目越过讲台自介绍，锁定倒数第排空位。
旁边趴着个穿袖男，铅指旋弧，像颗拒绝坠落流。
见自介绍老师便："同自己选座位吧。
"班主任话音未落，程澈把枚币指尖弹，币撞框瞬，精准滚向第列过还撞同角最最排空位。
男把抬起，里铅空划残缺椭圆，啪嗒落摊《费曼物理讲义》，恰好盖某未完波函数方程。
程澈见对方袖医用胶布，边缘晕着淡褐碘酒痕迹，像被截断轨。
"里？
"程澈用脚尖勾子，睛自转向浔纽扣泛着调属泽，第颗纽扣背面似乎刻着极航器图标。
"现，而且挡到"浔突然用角板挑起帘，盛烈阳瀑布般浇程澈侧。
本能眯起，却瞥见对方腕侧皮肤——医用胶布翘起边缘，疤痕排列成诡异图像。
程澈假装弯腰捡，指尖到枚止旋转币。
国徽面朝，边缘鲜划痕组成微型斗。
当准备起，突然见传铅划——浔稿着：int_{Hz}^{kHz}delta(t- au)d au=——正程澈残力频率区。
"捡币用秒。
"浔用另支自铅尖戳破稿，"币撞击面次数相同。
"目扫过程澈质环，父亲失踪留程澈噪装置，"需帮翻译塔罗阵波方程吗？
""？
"程澈么塔罗阵波方程，句："么。
"浔只淡淡就垂眸继续转好像考。
课操喧嚣漫教，程澈套突然被扯向廊。
"教务处查仪容。
"们操梧桐，程澈瞥，刚拍浔就自己放。
程澈理，摸摸，"个？
"浔摊掌，毛边缘还粘着线，"刚才从领掉。
"拇指无识摩挲着币菊纹，些瓣阳泛奇异。
程澈伸抢，浔却突然将币弹向艺围栏。
属碰撞激活程澈残余力，像根钢针刺入髓。
踉跄着扶干，瞥见浔腕胶布渗鲜血渍——疤痕排列竟与币弹轨迹完全吻。
"得见。
"浔音混着蝉鸣传，"刚才币撞次栏杆，捂次。
"弯腰捡起卡砖缝币，国徽面鲜划痕："始，帮补物理，老师帮个转。
"“用。”
程澈好嗓音响起但转只见对方梯“……”程澈盯着对方逐渐消失梯背，百交集。
程澈为么对方只见过面就好像很熟样子而且还自己物理好，让很舒甚至点反,就像母亲样。
吹落币，国徽面朝锈迹斑驳裂缝。
裂缝从操边缘蜿蜒至教根，如同被刻丈量过抛物线。
最课，程澈现浔似乎总无向。
皱起眉，更加反浔种“自熟”。
课，浔又凑过，里拿着本物理辅导：“真以帮提物理成绩。”
程澈回应：“用。”
然而，接几，浔依没放弃，总程澈边晃悠，几句于物理识点。
虽然点烦但确能懂些。
悠悠转着币，装作副样子但里却跟着提供识点始分析题。
最也些帮复习但都被拒绝而且还拒绝很干脆并且副对方话样子，很主帮复习。
也对里所漠，只别太而己，过对浔以个例。
﹍﹎﹍﹎﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹍﹍﹎﹍﹎﹍﹎首章埋设线索（宝宝萌里！！！
(.❛ᴗ❛.)！
）.纽扣缺失：对应母亲控制段，文成为程澈反抗母亲控制点.苦艾消毒：浔父亲实验专用试剂，示其庭背景哦斗图：浔庭暴力倾向.攻（浔）对受（程澈）为解，就用透剧啦！
相信都猜得到嘟●ｖ●攻受父母期介绍哦~