试卷最题,遍,划遍。芯里墨用完,
稿也堆满满。监考老师第次从边经过,忍叹。
叹么。距考试结束还分钟,个考都奋疾,
只盯着题呆。。敢。传闷响。没,
继续盯着试卷。第,比刚才更。抬往。第,个教都晃。
“震!”喊。考。监考老师站起喊保持秩序,但没。
往。。像被泼桶油漆,得。然见个。
从层里探,像,又像某种物肢,面布满睛。些睛同眨。
眨眨自己睛。没消失。落,砸对面教。
钢筋混凝像豆腐样碎掉。尖叫从面方涌。里试卷。
最题还空着。突然得题也没么难。冲教候,
面已经成锅粥。,跪哭,
还打话——种候话能打谁。空已经完全变成。
种止条。几条,百条,从层里垂,像章鱼腕,园里扫荡。
亲见个男被卷起。悬半空挣扎,然个像球样瘪。
把扔。落面米方。已经成形。往退两步,
撞个。同班张磊。平最排,课,课打游戏,跟没么交集。
但此刻神,像救。“林……林默……”抓胳膊,“么办?
”还没回答,从而。。柱,直直落操央。
柱里个。对,。浑笼罩里,背对巨翼,
里握着柄剑。“球,怕。”音传遍个园,甚至个。
“自猎户座使者。末临,但们救。”所都愣。
使者举起剑。“每个都潜异能。,们就能对抗些怪物。
”挥剑,扫过个园。么钻里。,
像泡里。然见旁边尖叫。张磊冒焰,但没被烧伤,
反而议着自己。“……能控?”处,
个女脚凝冰,瞬把自己冻。奔,速度得只见残。
浮半空。拳把面砸坑。个操变成超能力秀现。除。
站原,么也没。张磊过,焰已经能自如控制:“林默,
么?”“。”“么?试试啊。”试。集精神,
受里股流。然里冒串数字。准确,微积分题。
求定积分∫₀¹x²dx。答案浮现:/。
又题现:求极限lim_{x→}(sinx)/x。答案。
再:求微分方程dy/dx=y通解。y=Ceˣ。
张磊着:“……呆?”“好像个很奇怪能力。”“么能力?
”“数精通。”张磊沉默秒钟。“么异能?”“,
但子里现全数题。”张磊表变得很复杂。点笑,
又得现笑太适。最拍拍肩膀:“没事,
定……定数末里也用呢?”话候,从而,
砸米方。张磊焰瞬熄灭,怪叫。站原没。
害怕。见些睛,忽然起题。些睛排列方式,
很像某种拓扑结构。如果把每个睛作个点,把睛之脉络作边……摇摇。
都么候,还些。使者音再次响起。“者们,跟。
们将球希望。”部分跟着。没。,
现些好像对没兴趣。们攻击别,但每次靠,就绕。
就像么让们避之及。自己。普普通通,
普普通通球,普普通通镜。唯普通,子里还冒数题。
今拉格朗值定理。么?,座已经面目全非。
塌半,到处废弃辆散落李。没。活着都躲起。
就躺边。沿着,里从顺。盒,还没拆封。
为么拿。概习惯。课板,课答疑,
饭伙。虽然现没需答疑。方传打斗。绕过个拐角,
见几个者正跟只型怪物搏斗。怪物得像狗,但型牛么,
满睛——跟个格。几个者起太顺利。个控,
焰打怪物,只留焦痕。个能操控属,从废墟里吸钢筋戳过,
钢筋断,怪物皮毛都没破。还个能瞬移,直躲,完全帮忙。
站处着,忽然皱起眉。怪物移轨迹……躲避攻击候,
每次转向角度都恒定。度。精确到数点好几位。本能,计算。
控者又打团焰。怪物侧躲,果然又度转向。往两步。
“喂!”个同向。控认:“……个数老师?
”确实教数,虽然教,名。“们样打赢。
”“么?”控属脾太好,“办法?
”指着怪物:“躲避角度固定度。如果们个同从个方向攻击,
攻击隔控制.秒,就陷入循环。”个面面相觑。“么?
”“度转向着躲避轨迹个正边形。个,
从个互成度方向攻击,差.秒——躲过第个,
第个刚好落转向位置,躲过第个,第个又正好等着。循环次,
就回到原点。”沉默。控:“确定?”“教数。
”“跟教数么系?”没回答,只:“试试。”们试。控第。
怪物躲,转向度。控属钢筋到。怪物及再转,被刺腿,惨叫着。
但角度——还度。正好落瞬移者面。瞬移者懵,该该。
“现!”喊。瞬移者咬,刀捅怪物脖子。怪物倒,睛同闭。
个站原着,表很精彩。“么样?
”:“因为怪物用数战斗。”“么?
”“们攻击、躲避、甚至呼吸,都遵循某种数规律。就像刚才,
转向角度恒定度,底层运算法里,度个固定参数。
”控咽唾沫:“所以……异能穿些?”“数精通。
”“数精通?”“就子里随随现数题,然能解。
”组再次沉默。控属:“异能着好废物。”控:“废物?
刚才救们。”瞬移者过,个女,起跟差。“谢谢。”“用。
”里盒:“拿着干么?”“习惯。”“现又用课。
”笑笑,没话。接几,座里游荡。遇到很,也救过很。
每次都同样模式。们对付怪物,观察儿,然告诉们点里。
“只怪物攻击频率每.秒次,们攻击完.秒反击,
及防御。”“皮肤防御系数均匀,但腿节处数奇点,
里防御归零。”“追速度恒定,但每百米突然减速.秒。
计算径。”每次完,别都用怪物神。“么?
”都同个回答:“因为数精通。”然们就沉默,
然表变得很复杂。渐渐,边聚集批。者,也普通。们跟着,
因为跟着能活命。也自己里。只漫无目,躲避怪物,点,
个相对全方。直到。们到边缘,见面亮。
幸者营。者把守,检查每个。轮到候,
个者忽然笑。“林默?还活着?”认。周,以教过,
数课挂次。“周。”“哟,还记得呢。”打量,
“么数精通?真太用,末教数,末还教数。