从到，经常编故事教育儿子。
今跟儿子谈谈网络全。
爸，又讲俗恐怖故事吗?
到故事结局，儿子极其惊恐向。
得，儿子也故事里……
儿子旁，打算亲子交谈。
正用玩网络游戏《虚拟》。
儿子睛紧盯着屏幕。
聊框里评论屏幕侧滚。
鑫鑫，能暂游戏吗?
退游戏，掉，抬着。
爸爸，又讲俗恐怖故事吗?
么?
假装受伤秒钟，然对咧嘴笑。
以为讲育儿故事。
从就讲些孩故事。
像许父母样，用恐怖故事化德观，教授全识。
像样单亲爸爸，应该利用所用育儿具。
皱起。
岁候还以。但现，讲故事起点傻。
如果讲个于网故事，能让真、真很恐怖吗?
怀疑眯起睛。
双臂交叉:爸爸，岁，能应付。
嗯……好吧……试试。
始讲:从，个叫男孩……
表表，对恐怖并兴趣。
儿子叹，准备俗故事。
继续——
网注册几个儿童网站账号。
过儿，始游戏留言区域与其孩子交谈。
个叫龙龙男孩交朋友。
们相同频游戏节目。
常常互相玩笑，起探索游戏。
经过数个交往，游戏龙龙颗钻。
对孩子，份慷慨礼物。
即将到，龙龙现实活送个酷酷礼物。
得址没么。
只龙龙答应告诉任何陌就。
龙龙誓告诉任何，连父母也，然始邮寄包裹。
讲述，问儿子:认为个好主吗?
摇着。
尽管如此，还被故事吸引。
故事也么认为