面现“蒙澈”。
当好朋友都叫“萌测”，个梗，但亦就成茅厕。
当往传作业候叫茅厕，些奇怪，还问呢：“叫么？”
亦又复个名字，实话，现都点尴尬。
之就幸同，但由于汪叙，其实相处起些尴尬，但起码到相敬如宾。
张蒙澈朗阳，边朋友也，各个阶段很男似乎都“叠叠”，就对方腿，首叠，叠很。
好几次踉跄，张蒙澈没稳，胳膊肘就抵到亦，还次，没平衡靠到亦，连忙歉。
随提兄弟：“碰到同啊”。
些男玩闹起就狠，忘，仍然避免碰到，以至于还些。
其实起，也因为其实性格向又，熟相处很久，当座位同比较，只张蒙澈能几句话。
问题敢问老师，就只能问张蒙澈，或回解决。
能当亦把当成好朋友吧。
过老师调座位，但张蒙澈，变成亦。
转变，也许就始于公交站，亦或从点点滴滴相处。
伊父亲以省打，初册回，于接送任务交父亲。
父亲装修，懒得换，基本都网买破面包，座还装着些装修废料，就能闻到股浓甲醛，座位也很陈，每次都拍打自己，拍沾，耐脏，但更显。
每当父亲接候，都让公交站等。
亦没到，张蒙澈朋友父母接们都让们站公交站等待。
次刚好碰到，朋友笑，亦些犹豫，父亲耐烦催促终打，但吱呀响令始料未及，着皮。
女笑自尊碎。
涌起股酸涩，，慌忙系全带以掩饰自己难受，泪模糊线首至顺着颊滑落滴到陈全带。
但漆夜，到张蒙澈反应，对朋友：“笑”。
随笑着朝挥打着招呼：“再见。”
嘴角扬起好弧度。
侧太显虎，睛亮亮，像盛满碎，种就如同阳破，如微拂面。
仅攥着全带微微松。
话当难受只因为得自己丢，但之回起，得没么好丢，里贫穷又么样，父亲凭自己双靠努力赚，么好丢。
之还次公交站，张蒙澈亦聊起卦：“刚才吗？
英语老师过，个男英语老师撑伞，还宠溺摸英语老师”。
亦到卦异常兴奋，嘴角自扬起：“哇塞！
英语老师竟然男朋友还得撑伞摸非常浪漫吗？
磕！”
聊起卦，亦就狠，忘，没命。
张蒙澈笑着着：“么卦？”
“先跟卦吗？
过呢，确实很卦，哈哈哈”。
第，亦遇到问题，转过问张蒙澈。
“哦，原样啊，谢谢”。
亦转回。
“嘶，对吧？”
亦又转过，用指指所算答案，“为么算公交.个？”
张蒙澈凑过半随突然笑笑，：“傻吧？
步单位没化呀。”
亦又仔细遍题干，些好笑着：“对哦”。
抬起，刚好与对。
愣几秒，愣神之际，张蒙澈伸，摸摸。